Українська мова і література
Зарубіжна література
Готуємося до викладання у 7 класі НУШ:
інструктивно-методичний семінар «Наступність у викладанні української мови і літератури, зарубіжної літератури в Новій українській школі (5–9 класи)»
22 серпня 2024 року кафедрою теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти МОІППО проведено обласний інструктивно-методичний семінар для вчителів-філологів «Наступність у викладанні української мови і літератури, зарубіжної літератури в Новій українській школі (5–9 класи)».
Василь Шуляр, д. пед. н., доцент, професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, директор МОІППО, заслужений учитель України, привітав учасників заходу, наголосив на важливій ролі мовно-літературної освіти, що є ключовим чинником у формуванні національної ідентичності, а також ознайомив з авторськими наробками з конструювання моделі компетентнісно діяльнісних занять із літератури, особливостей конструювання літературних вправ, які представлені на сайті МОІППО в розділі «Репозитарій академічних текстів».
Ольга Ніколенко, д. філол. н., професор, завідувач кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка, автор програм, підручників і посібників для ЗЗСО, розкрила тему Другої світової війни в літературі та мистецтві, презентувала твори сучасної літератури, представлені в програмах «Школа радості» та «Червона рута», що порушують питання моралі, етики, взаємовідносин, є актуальними в нашому сьогоденні. Авторський колектив програм розробив методичний супровід для 7 класу: зошит для діагностування результатів навчання, сітку годин, навчальну програму, інтерактивне планування, інтерактивні аркуші для вчителя.
Вікторія Туряниця, директор Свалявського закладу загальної середньої освіти № 4 з поглибленим вивченням окремих предметів Свалявської міської ради, учитель зарубіжної літератури, учитель-методист, автор програм, підручників і посібників для ЗЗСО, висвітлила питання особливостей Типової освітньої програми для 5–9 класів ЗЗСО (наказ МОНУ від 09.08.2024 № 1 120), презентувала «Вересневі портфелі» для вчителів літератури – подарунок від авторського колективу.
Олена Гвоздікова, заступник директора Нікопольської гімназії № 7 Нікопольської міської ради, учитель зарубіжної літератури, учитель-методист, автор підручників і посібників для ЗЗСО, керівник фейсбук-спільноти «Лінгвістичні смаколики», показала, як використовувати інтерактивні застосунки для викладання літератури: онлайн-платформи до підручників, онлайн-дошки для 5–7 класів із зарубіжної літератури та 7 класу з інтегрованого курсу літератур (українська і зарубіжна).
Галина Гич, к. пед. н., доцент, завідувач кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти МОІППО, продемонструвала використання технології «Квітка лотоса» на уроках літератури.
Учителі-практики Новобузького ліцею № 1 Новобузької міської ради
поділилися досвідом роботи у 7 (пілотних) класах:
- «Як спонукати учнів до аналітичного читання? (Із досвіду роботи над повістю Ніла Ґеймана «Кораліна» у 7 класі)» – Зоя Гаркуша, учитель зарубіжної літератури, учитель-методист;
- «Навчання української мови у 7 класі НУШ» – Олена Осипчук, учитель української мови і літератури, старший учитель.
Діна Діордіца і Ганна Пономаренко, методисти кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти МОІППО, підготували інструктивно-методичні рекомендації «Вивчення української мови і літератури, зарубіжної літератури, інтегрованих курсів у 2024–2025 навчальному році», методичний кейс (матеріали учасників інструктивно-методичного семінару).
Підбиваючи підсумки роботи, освітяни відзначили доцільність зустрічі щодо якісного впровадження положень НУШ в освітній процес із української мови і літератури, зарубіжної літератури в ЗЗСО Миколаївської області в новому навчальному році.
Висловлюємо щиру подяку учасникам за активну участь, позитивну творчу атмосферу, відкритість до нових ідей! Сподіваємося на подальшу плідну співпрацю!
«Вчені НАПН України – українським учителям»
27-29 серпня - серпнева веб-конференцію для педагогічних працівників
Шановні вчителі-філологи, інформуємо що 27 серпня 2024 року о 10.00 Національна академія педагогічних наук України в онлайн-режимі розпочне традиційну серпневу веб-конференцію для педагогічних працівників «Вчені НАПН України – українським учителям».
На цьому заході будуть висловлені поради вчених Академії щодо реалізації концепції «Нова українська школа», надані коментарі до змісту нових модельних навчальних програм і підручників, що запроваджуються цього навчального року, висвітлені особливості організації освітнього процесу в умовах воєнного стану, подолання освітніх втрат, створення безпечного психологічного середовища, та відбудеться ознайомлення освітян з методичними розробками науковців щодо актуальних питань, які турбують нині освітянську спільноту.
Пряма трансляція пленарного засідання буде здійснюватися на каналі YouTube за покликанням:
https://youtube.com/live/dyFZ32TSyYI?feature=share
28 серпня передбачаються виступи вчених академії за секціями, що зазначені у програмі. Виступи можна переглянути за покликанням:
Інструменти НУШ для змішаного формату навчання
30 травня 2024 року на базі Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбулася друга тренінгова онлайн-зустріч «Інструменти НУШ для змішаного формату навчання».
Антоніна Ковенєва, учитель української мови і літератури Миколаївського ліцею імені Олега Ольжича Миколаївської міської ради, учитель-методист, сертифікована тренерка НУШ із теми «Інструменти й сучасні підходи НУШ», проєкту для навчання педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти «ДІЗНайся: про дистанційне і змішане навчання», репрезентувала авторську квінтамодель НУШ-уроку.
Під час заходу вчителі української мови і літератури, зарубіжної літератури, мистецтва ознайомилися з хитриками та дієвими конструкторами НУШ для дизайнування уроків у змішаному форматі навчання; виконали інтерактивні вправи, сконструювали власні завдання, отримали корисні матеріали й ресурси.
Тих, хто не зміг взяти участь у тренінгах, запрошуємо до співпраці в червні та у вересні.
Щиро вдячні Антоніні Ковенєвій і Маргариті Бондаренко, заступнику директора з навчально-виховної роботи Миколаївського ліцею імені Олега Ольжича, за цінний досвід та співпрацю з МОІППО!
Бажаємо колегам наснаги! Нехай ваша нелегка праця приносить задоволення!
Разом до ПЕРЕМОГИ!
15 травня відбудеться вебінар "Нові стратегії літературної освіти в Україні"
15 травня 2024 року о 16.30 видавництво "Літера ЛТД" запрошує на вебінар "Нові стратегії літературної освіти в Україні"
Спікери: Юрій Ковбасенко, Олександр Первак, Вікторія Догадіна.
Питання, які розкриють спікери на вебінарі:
1. Нові вимоги до викладання літератури в Україні.
2. Україноцентризм як стратегія викладання зарубіжної літератури.
3. TikTok і викладання літератури: спроба не злякатися.
Реєстрація: https://forms.gle/naZwdGpvJyvgnMiUA
Громадська організація ЦЕНТР СУСПІЛЬНИХ ДІЙ «СІВІТАС» запрошує взяти участь
Стартує відбір учасників/ць літньої школи «Деколонізація українського меморіального простору: про що (не) говорять в умовах війни». В основі програми – переосмислення радянського меморіального спадку, пов’язаного з Другою світовою війною та вшануванням пам’яті жертв тоталітарних політик.
Окрему увагу буде приділено сучасним практикам вшанування пам’яті полеглих в російсько-українській війні.
Літня школа проходитиме у м. Рівне 15–19 липня 2024 року. Програма передбачає як теоретичну частину, так і роботу учасників/ць над власними практичними кейсами. Усі витрати, пов’язані з доїздом, проживанням і харчуванням учасників, покриваються організаторами заходу.
Для участі в школі буде відібрано 20 представників/ць із різних регіонів України. Щоб подати заявку, необхідно до 16 червня включно заповнити аплікаційну форму
Кого запрошуємо на школу?
– представників/ць територіальних громад, які займаються питаннями деколонізації меморіального простору;
– музейних співробітників/ць установ обласного та локального рівнів;
– вчителів/ьок шкіл, відповідальних за створення шкільних музеїв / «куточків пам’яті» та інших меморіальних проєктів, пов’язаних із вшануванням пам’яті жертв російської агресії проти України, що втілюються на території закладу освіти;
– представників/ць громадського сектору та ЗМІ, які зацікавлені впливати на меморіалізаційні проєкти на рівні територіальних громад.
У заявці необхідно вказати конкретні випадки меморіальних змін, які стосуються демонтажу/зміни радянських пам’ятників і музейних експозицій, пов’язаних з історією Другої світової війни та Голокосту. Під час літньої школи учасники/ці працюватимуть над осмисленням цих кейсів та напрацюванням/удосконаленням нових меморіалізаційних концепцій. За підсумками роботи й обговорення в малих групах очікується напрацювання пропозиції/корективи до нової меморіалізаційної концепції музейної експозиції / шкільного музейного куточка чи меморіального простору на території громади.
Якщо ви прагнете до науково обґрунтованого ухвалення/напрацювання рішень щодо демонтажу радянських пам’ятних знаків та деколонізації наративів про минуле – будемо раді бачити вас на нашій літній школі.
Контактні особи: Петро Долганов: тел.: (097) 481 36 81; e-mail: petro.dolhanov@gmail.com
В’ячеслав Долід: тел.: (098) 517 10 80; e-mail: v.v.dolid@gmail.com
Розвиваємо медіакомпетентність учителів-філологів Миколаївщини
18 квітня 2024 року на базі Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти розпочали роботу обласні творчі групи вчителів-філологів: «Медіакомпетентність учителя української літератури» та «Медіакомпетентність учителя зарубіжної літератури».
Під час першого засідання вчителі дізналися про проєкт «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті», що реалізує Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольства США в Україні у партнерстві з Міністерством освіти і науки України, Міністерством культури та інформаційної політики України та Академією української преси.
За допомогою онлайнового сервісу Mentimeter учасники засідання презентували три про себе, відмежовували факти від суджень, брали участь у вікторині «Що можуть маніпулятори/-ки зробити з одного простого факту?», ділилися досвідом, щодо формування в учнів уміння розрізняти факти й судження.
Ганна Новицька, керівник творчих груп, координатор проэкту «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті» в Миколаївській та Херсонській областях, учитель-методист української мови і літератури, заступник директора Миколаївського ліцею № 5, поділилася порадами, як споживати й поширювати інформацію під час війни.
Методичний супровід роботи творчих груп: Діна Діордіца і Ганна Пономаренко, методисти кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти МОІППО.
Всі учасники отримали завдання для самостійної роботи в гугл-класі: ознайомитися з вправами для 8 класу, вибрати 3 вправи і до них зробити методичний коментар; поставили запитання та висловили пропозиції щодо подальшої роботи.
Велике зацікавлення викликало завдання придумати й записати клікбейтний заголовок до допису у фейсбук про сьогоднішню зустріч.
Позитивна атмосфера, що панувала під час зустрічі, стимулювала творчу активність зібрання.
Щира подяка Ганні Новицькій за ініціативність і креативність!
Дякуємо всім учасникам за зацікавленість і активну життєву позицію!
Разом до ПЕРЕМОГИ!
Продовжує роботу авторська творча майстерня для вчителів-філологів
04–06 квітня 2024 року відбудеться друга сесія сертифікованого заходу – авторська творча майстерня «Компетентнісно орієнтовані вправи в системі літературної освіти (7–9 класи НУШ): запитання, завдання, задачі».
Науковий керівник – Василь Шуляр, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо- естетичної освіти, директор Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, заслужений учитель України.
Під час другої сесії педагоги ознайомляться з авторською концепцією «Компетентнісно зорієнтовані вправи в системі літературної освіти», візьмуть участь у майстерці «Конструювання компетентнісно зорієнтованих
вправ».
Роботу авторської творчої майстерні організовано в дистанційному форматі з використанням застосунку «Зум» та вебсервісу «Google Classroom». Покликання для приєднання надсилатиметься зареєстрованим учасникам.
Початок о 14.30.
Вітаємо команду учнів-учасників ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови і літератури і їх наставників – учителів української мови й літератури!
І місце
Рослик Єгор, учень 11 класу Миколаївського ліцею № 38 імені В. Д. Чайки Миколаївської міської ради; учитель – Ткаченко Галина Георгіївна.
ІІ місце
Чурай Олександра, учениця 8 класу Миколаївського ліцею імені Миколи Аркаса Миколаївської міської ради; учитель – Яценко Наталя Анатоліївна.
ІІІ місце
Ніколаєва Альбіна, учениця 8 класу Миколаївського ліцею № 2 Миколаївської міської ради; учитель – Маєнко Любов Іванівна.
Перельот Катерина, учениця 10 класу Миколаївського ліцею імені Миколи Аркаса Миколаївської міської ради; учитель – Яценко Наталя Анатоліївна.
Учасник олімпіади
Гукаленко Матвій, учень 9 класу Миколаївського ліцею № 2 Миколаївської міської ради; учителі – Царлова Ірина Володимирівна, Маєнко Любов Іванівна.
Вітаємо учнів – переможців фінального етапу ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка і їх наставників – учителів української мови й літератури!
І місце
1. Гончаренко Катерина, учениця 10 класу Доманівського ліцею «Перспектива» Доманівської селищної ради Вознесенського району; учитель – Курчак Тамара Володимирівна.
ІІ місце
1. Стаценко Вікторія, учениця 7 класу Миколаївської гімназії № 11 Миколаївської міської ради; учитель – Назаренко Людмила Анатоліївна.
2. Карцева Поліна, учениця 8 класу Калинівського ліцею Єланецької селищної ради Вознесенського району; учитель – Деменко Оксана Миколаївна.
3. Кисільова Дар’я, учениця 9 класу Миколаївського ліцею № 2 Миколаївської міської ради; учитель – Маєнко Любов Іванівна.
4. Пхайко Альона, учениця 9 класу Доманівського ліцею «Перспектива» Доманівської селищної ради Вознесенського району; учитель – Миронюк Світлана Володимирівна.
5. Голубенко Богдана, учениця 10 класу Миколаївського ліцею № 42 Миколаївської міської ради; учитель – Янчукова Ірина Леонідівна.
ІІІ місце
1. Фріч Діна, учениця 5 класу Доманівського ліцею «Успіх» Доманівської селищної ради Вознесенського району; учитель – Шмарговська Людмила Василівна.
2. Ніколаєва Альбіна, учениця 8 класу Миколаївського ліцею № 2 Миколаївської міської ради; учитель – Маєнко Любов Іванівна.
3. Волошанівський Гліб, учень 10 класу Миколаївського ліцею № 2 Миколаївської міської ради; учитель – Купцова Валентина Володимирівна.
Наказ Міністерства освіти і науки України «Про нагородження переможців ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді, які навчаються в закладах освіти України» від 26 березня 2024 року № 398
Переможці ІІІ етапу ХХІІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості у номінації «Література»
1. Бацько Аліна, учениця 9 класу Бандурського ліцею Мигіївської сільської ради Первомайського району.
2. Якименко Ангеліна, учениця 8 класу Миколаївського ліцею № 50 імені Г. Л. Дівіної Миколаївської міської ради.
3. Фазли Аліса, учениця 7 класу Возсіятського ліцею Єланецької селищної ради Вознесенського району.
4. Шульга Кароліна, учениця 11 класу Лупарівського ліцею Галицинівської сільської ради Миколаївського району.
5. Охналь Вероніка, учениця 11 класу Шевченківського ліцею Шевченківської сільської ради Миколаївського району.
6. Коваленко Ілля, учень 6 класу Миколаївської гімназії № 57 Миколаївської міської ради.
7. Бондарчук Валерія, учениця 9 класу Миколаївського ліцею імені Миколи Аркаса Миколаївської міської ради.
8. Бережник Марія (10 клас), Даценко Софія (11 клас), Довгаленко Анна (8 клас), Посеснова Катерина (9 клас) - учениці Кривоозерського ліцею № 2 Кривоозерської селищної ради.
Учителі, які підготували переможців ІІІ етапу ХХІІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості
Номінація «Література»
1. Дар’єва Наталя Іванівна, учитель української мови і літератури Бандурський ліцей Мигіївської сільської ради Первомайського району.
2. Горецька Надія Василівна, учитель української мови і літератури Миколаївського ліцею № 50 імені Г. Л. Дівіної Миколаївської міської ради.
3. Діордіца Валентина Анатоліївна, учитель української мови і літератури Возсіятського ліцею Єланецької селищної ради Вознесенського району.
4. Євдокимова Світлана Іванівна, учитель української мови і літератури Лупарівського ліцею Галицинівської сільської ради Миколаївського району.
5. Чередниченко Анастасія Олегівна, учитель української мови і літератури Шевченківського ліцею Шевченківської сільської ради Миколаївського району.
6. Чеботарьова Антоніна Миколаївна, учитель української мови і літератури Миколаївської гімназії № 57 Миколаївської міської ради.
7. Денисенко Лариса Дмитрівна, учитель української мови і літератури Миколаївського ліцею імені Миколи Аркаса Миколаївської міської ради.
8. Караповська Ірина Василівна, Химченко Неля Володимирівна, Караповська Катерина Ігорівна, Бурдейна Людмила Федорівна – учителі української мови і літератури Кривоозерського ліцею № 2 Кривоозерської селищної ради.
Літературна кав’ярня «На каву до Тараса», присвячена 210-й річниці з дня народження Тараса Шевченка
13 березня 2024 року о 15 годині запрошуємо на каву з Тарасом, з літературознавцями, письменниками Херсонщини, Одещини та Миколаївщини вчителів української мови і літератури, зарубіжної літератури, усіх охочих освітян закладів загальної середньої освіти. Разом відкриватимемо для себе особистість Тараса Шевченка знову й знову, ознайомимося з цікавими, а головне – правдивими фактами з біографії митця. Також учасники заходу матимуть можливість побачити презентацію нещодавніх наробок письменників рідного краю.
Просимо для участі зареєструватися за покликанням і таким чином узяти участь у конкурсі на краще запитання: https://forms.gle/kFykseibFrfYdAxa7
Покликання для приєднання:
Запрошення на вебінар від видавництва "Літера"
12 березня о 15:00 видавництво "Літера" запрошує вчителів зарубіжної літератури на вебінар з теми "Актуальні аспекти викладання зарубіжної літератури в 11 класі: оновлення програм, підручників та методична підтримка педагога".
Спікери: Юрій Ковбасенко, Олександр Первак, Марія Бойко, Вікторія Догадіна.
Реєстрація: https://forms.gle/V79h4F8JfAedAHAB7
Обласний конкурс «Учитель року – 2024» із номінації «Українська мова і література»
Участь у будь-якому конкурсі – це відповідальність, мотивація, конкуренція. А коли це професійне змагання педагогів, то це ще й зростання, досвід та фахове єднання.
Цьогоріч обласний етап конкурсу «Учитель року» об’єднав учителів української мови і літератури з різних куточків Миколаївщини. Протягом 3 днів філологині (а їх шестеро), демонструючи свої власні напрацювання, представляли майстерку та проводили конкурсний урок.
Відповідно до модельної навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання «Інтегрований мовно-літературний курс (українська мова, українська та зарубіжні літератури). 5 – 6 класи» (автори: Старагіна І. П., Новосьолова В. І., Терещенко В. М., Романенко Ю. О., Блажко М. Б., Ткач П. Б., Панченков А. О., Волошенюк О. В.) учасниці проводили прикладну «Майстерку» у формі вебінару та демонстрували доцільність та ефективність дібраних технологій, методів і прийомів, спрямованість їх на формування наскрізних умінь, предметних і ключових компетентностей здобувачів освіти згідно з концепцією Нової української школи; розуміння концепції навчання інтегрованого курсу мовно-літературної освітньої галузі.
Основними критеріями уроку були такі аспекти: педагогічна майстерність, предметно-методична компетентність, науковість, творчий підхід; спрямованість на формування цілісності знань, предметних та ключових компетентностей, цінностей; реалізація наскрізних змістових ліній; результативність і доцільність використання методів, прийомів, засобів і форм роботи; професійні якості вчителя; дотримання норм організації та проведення уроку.
Кравцова Антоніна Сергіївна поглиблювала знання учнів 8-Б класу КЗ Кривоозерського ліцею №1 про однорідні члени речення, удосконалювала вміння знаходити узагальнювальні слова та правильно вживати розділові знаки. Робота на уроці української мови в 11 класі, організована Улановською Мариною Олександрівною, учителькою Миколаївського ліцею № 8 Миколаївської міської ради, була спрямована на створення умов для повноцінного розвитку особистості через організацію виховного середовища та управління різноманітними видами діяльності учнів.
Ганусовська Світлана Василівна, учителька української мови і літератури Миколаївської гімназії № 64 Миколаївської міської ради, на уроці вдало чергувала методи і прийоми, що впливали на формування та розвиток мовленнєвих умінь і навичок учнів.
Щур Вікторія Анатоліївна, учителька української мови і літератури Миколаївського ліцею № 19 Миколаївської міської ради, використала медіаресурси, що сприяли формуванню в учнів ключових і предметних компетентностей, спрямовувала зміст навчального матеріалу на виховання в учнів патріотизму, поваги до державної мови, культури спілкування.
Гордійчук Сніжана Олегівна, учителька Голосківської гімназії Кривоозерської селищної ради, узагальнювала й систематизувала знання учнів про речення зі звертаннями, уплітаючи в канву уроку краєзнавчий матеріал.
Гутовська Ірина Олександрівна учитель української мови і літератури Калинівського ліцею Воскресенської селищної ради, вчила учнів будувати висловлювання, розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, вміння висловлювати власну думку; виховувати любов до Батьківщини, зокрема до малої батьківщини – Миколаївщини.
Відповідальною й цікавою була робота й членів журі, адже вони не лише оцінювали діяльність конкурсанток, а й разом з учасницями та їхніми учнями/ученицями досліджували Шевченкове слово, поринали у світ музейної педагогіки, обговорювали вплив медіа, визначали рецепт незламності миколаївців, підсумовували свою роботу за допомогою фразеологізмів.
За результатами випробувань дипломи учасників Конкурсу отримали:
Борисюк Оксана Петрівна, учитель української мови і літератури ЗЗСО " Прибузький ліцей Галицинівської сільської ради Миколаївського району (відбірковий етап).
Дудка Ауріка Артурівна учитель української мови і літератури Маринівського ліцею "Лідер" Доманівської селищної ради (відбірковий етап).
Гутовська Ірина Олександрівна, учитель української мови і літератури Калинівського ліцею Воскресенської селищної ради.
Ганусовська Світлана Василівна учитель української мови і літератури Миколаївської гімназії № 64 Миколаївської міської ради.
Щур Вікторія Анатоліївна учитель української мови і літератури Миколаївського ліцею № 19 Миколаївської міської ради.
Лауреати конкурсу:
ІІІ місце – Гордійчук Сніжана Олегівна учитель української мови і літератури Голосківської гімназії Кривоозерської селищної ради Миколаївської області.
ІІ місце – Кравцова Антоніна Сергіївна, учителька української мови і літератури Комунального закладу Кривоозерського ліцею № 1 Кривоозерської селищної ради Первомайського району.
Переможцем конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Українська мова і література» стала Улановська Марина Олександрівна, учителька української мови і літератури Миколаївського ліцею № 8 Миколаївської міської ради – І місце.
Конкурс «Учитель року–2024» уже став історією, переможниць та лауреаток визначено. Тож побажаймо лідерці змагань гідно представити Миколаївщину на всеукраїнському етапі.
Марина Улановська
Антоніна Кравцова
Сніжана Гордійчук
22 лютого 2024 року відбудеться науково-методична зустріч «Навчально-методичне забезпечення з української мови для 7 класу НУШ»
Запрошуємо вчителів української мови та зацікавлених освітян закладів загальної середньої освіти Миколаївської області 22 лютого 2024 року о 15.30 приєднатися за покликанням: https://us02web.zoom.us/j/82487609492?pwd=SWJmZXA5Y0ltMlI2U0xLMH
Ідентифікатор конференції: 824 8760 9492
Код доступу: 111333
Запрошуємо 20 лютого 2024 року на науково-методичний вебінар «Викладання української мови в НУШ: можливості та виклики сьогодення»
20 лютого 2024 року о 15.00 проводитиметься науково-методичний вебінар «Викладання української мови в НУШ: можливості та виклики сьогодення».
Спікерка – Інна Літвінова, кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри української мови Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, авторка підручників та посібників НУШ.
Звертаємо увагу, що видавництво «Ранок» репрезентує сучасні підручники та посібники для 7 класу.
Запрошуємо вчителів української мови закладів загальної середньої освіти Миколаївської області та всіх зацікавлених освітян.
Для участі необхідно зареєструватися:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSekAJupF_ShXRBu7Lh5dNB_77Y
Le_h98_d9W292J-E8VCb0mA/viewform
Захід відбудеться на платформі «Zoom» за покликанням:
https://us06web.zoom.us/j/84275896083?pwd=gqNXB0SKl9nb9mZsMrUdziyA
Звернення від видавництва «Літера ЛТД»
Шановні колеги!
Ми завдячуємо кожному з вас за вибір наших підручників для 5 і 6 класів минулих років і сподіваємося, що методичний супровід, розроблений нашими авторами, став для вас опорою, важливим засобом під час підготовки до онлайн і офлайн уроків.
Цьогоріч видавництво «Літера ЛТД» продовжує участь у конкурсному відборі підручників для Нової української школи середньої ланки, запропонувавши на ваш вибір ШІСТЬ підручників для 7 класу, які мають відповідний гриф МОН України і можуть використовуватися в ЗЗСО.
Просимо Вас перейти за покликанням
https://drive.google.com/file/d/1gUeEZsIn-3O5nbJtRoqvXOCzN4WeoSWK/view?usp=sharing або завантажити прикріплений буклет про наш підручник "Зарубіжна література. 7 клас". У цьому файлі ви знайдете інтегровані у текстах посилання:
на електронну версію оригінал-макета;
на промовідео;
на авторський вебінар до підручника.
Також маємо ексклюзивні методичні матеріали для 7 класу, якими наші автори поділилися для вчителів уже сьогодні!
З повагою
команда видавництва «Літера ЛТД»
ТОВ "Видавництво Астон" запрошує вчителів української мови на вебінар
Тема: Українська мова в 7 класі НУШ
Час: 21 лютого о 17:00
Доєднатися до Zoom Конференції
https://us02web.zoom.us/j/82260848986?pwd=SlNDSzljZ0dOd1orcEJLbVdUYXZzdz09
Ідентифікатор конференції: 822 6084 8986 Код доступу: 269596
Ознайомитися з підручником та завантажити календарно-тематичне планування а також презентації до уроків
української мови можна тут: https://cutt.ly/ewVqqF0ihttps://cutt.ly/IwVqMkaj
Лінк на реєстацію для отримання сертифіката: https://forms.gle/vCsHgrbvcXP1q3XJ6
Друга науково-методична зустріч освітян півдня
15 лютого 2024 року словесники Миколаївської, Одеської та Херсонської областей продовжили розпочату напередодні актуальну професійну розмову про специфіку навчання української та зарубіжної літератур у 7 класі НУШ, зосередившись на питанні навчально-методичного забезпечення цього процесу.
Дистанційну роботу педагогічної спільноти розпочали Василь Шуляр, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, директор Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, заслужений учитель України; Оксана Левчишина, кандидат історичних наук, проректор із науково-педагогічної та методичної діяльності КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради»; Світлана Свінтковська, методистка науково-методичної лабораторії мовно-літературної освіти кафедри методики викладання і змісту освіти Одеської академії неперервної освіти Одеської обласної ради; Галина Чух, доктор філософії, завідувачка науково-методичною лабораторією української мови і літератури Херсонської академії неперервної освіти; Діна Діордіца, методистка кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти Миколаївського ОІППО, підкресливши в мотивувальних настановах особливу значущість системної взаємодії науковців і практиків у формуванні цілісної, духовно багатої, естетично-розвиненої особистості учня-читача Нової української школи.
У запальному виступі першої спікерки Таміли Яценко, доктора педагогічних наук, головного наукового співробітника відділу навчання української мови та літератури Інституту педагогіки НАПН України, керівника авторського колективу модельних навчальних програм і підручників, презентовано концептуальні засади та компетентнісний потенціал розробленого під її очільництвом підручника з української літератури для 7 класу НУШ. Погоджуємося зі вченою, що, попри всі складнощі воєнного періоду результатом напруженої праці фахівців є сучасний навчальний продукт, що, вдало поєднуючи традиції й новаторство вітчизняного підручникотворення, наскрізно відображає методологію Нової української школи та виступає логічним складником розробленого авторами НМК: модельної навчальної програми, календарного планування, конспектів уроків, зошитів для формувального оцінювання тощо.
Як член авторського колективу й учитель-практик Ірина Тригуб, кандидат педагогічних наук, директорка Пристоличного центру професійного розвитку педагогічних працівників Бориспільського району Київської області, учитель-методист, додала низку аргументів на користь упровадження в навчальний процес інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної), особливо акцентувавши значення врахування сучасних освітніх викликів. Передусім ідеться про цілеспрямованість організації вдумливого читання й мовленнєвої діяльності, критичного мислення і творчих здібностей, продуману фасилітацію навчального процесу, «м’яку» інтеграцію інфомедійної грамотності, доречне цифрове забезпечення, естетично привабливий дизайн тощо.
Із непідробним інтересом учительство сприйняло висвітлення безпосереднього педагогічного досвіду конструювання літературного заняття інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної) для 7 класу НУШ Надією Герасимчук, учителькою української мови та інтегрованого курсу літератур Одеської гімназії № 26 Одеської міської ради, учителя-методиста.
Щире прагнення педагогині переконати колег у перевагах розробленого під орудою Таміли Яценко інтегрованого курсу літератур та його навчально-методичного супроводу яскраво продемонструвало, що в умілих руках об’єднане вивчення двох літератур стає дієвим механізмом підвищення якості літературної освіти.
Тож дякуємо організаторам за проведену зустріч, що залишила стійке відчуття позитивних змін у процесі сучасного навчально-методичного забезпечення шкільної літературної освіти, пріоритетом якої все переконливіше стає формування не лише компетентного читача, а й цілісної особистості, полум’яного патріота, впевненого в собі інноватора.
Науково-методична зустріч для освітян півдня України
14 лютого 2024 року в дистанційному форматі відбулася науково-методична зустріч «Науковці, практики –учителеві», що об’єднала словесників Миколаївщини, Одещини та Херсонщини у прагненні якісно підготуватися до впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти, Концепції «Нова українська школа» у 7 класах.
З вітальними словами до учасників заходу звернулися Василь Шуляр, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, директор Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, заслужений учитель України, і Марецька Людмила Петрівна, кандидат педагогічних наук, завідувачка кафедри теорії й методики викладання навчальних дисциплін Херсонської академії неперервної освіти.
Знаменно, що освітянська спільнота долучилася до обговорення проблем виховання читача НУШ у контексті вивчення творчого доробку Тараса Шевченка, поетичний світ якого в часи випробувань, за висновками вчених, здатний виконати найважливіше для збереження нації – функцію системи духовного життєзабезпечення українського суспільства.
У ході розмови про актуальне філософсько-літературознавчі основи вчительської праці під час опрацювання з учнями поезії Великого Кобзаря майстерно висвітлив Василь Пахаренко, доктор філологічних наук, професор кафедри української літератури та компаративістики Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, дійсний член НТШ, співавтор модельних навчальних програм і підручників, письменник.
Акцентуючи на визначальних ідеях розбудови української державності, закодованих у геніальних текстах митця, талановитий спікер і знаний фахівець укотре довів – «Шевченко довіку насущний». Практико-зорієнтований аспект зустрічі щодо конструювання літературного заняття в 7 класі НУШ за поезією Т. Шевченка «Розрита могила» натхненно презентував Володимир Макаренко, учитель української мови та літератури Вознесенської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів Золотоніської районної ради Черкаської області, заслужений учитель України, співавтор модельної навчальної програми з української літератури. Коментуючи методичний інструментарій заняття, спрямованого на осягнення учнями НУШ поетичного шедевра, концептуальним осердям всієї роботи педагог визначив прагнення наблизити життєвий досвід вихованців до живого та справжнього Шевченка.
З календарем заходів МОІППО, присвячених ювілейній даті від дня народження Тараса Шевченка, ознайомила Галина Гич, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувачка кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, і запросила до співпраці.
Завершуючи зустріч, директор МОІППО Василь Шуляр підкреслив значення технологізації конструювання компетентнісних літературних вправ для плекання інтелігентного читача НУШ завдяки невичерпному виховному потенціалу Шевченкової поезії.
Осмисливши пропозиції ладників заходу, учителі у своїх відгуках солідаризувалися з їхніми позиціями та подякували за можливість фахово поміркувати над глибинними смислами Кобзаревих слів, відчути власну причетність до формування національної свідомості молодої генераціїукраїнців.
Готуємося до викладання в 7 класі НУШ
08 лютого 2024 року учителі зарубіжної літератури закладів загальної середньої освіти Миколаївської області взяли участь в авторському вебінарі «Ефективне вивчення літератури за навчально-методичними комплексами для 5–7 класів НУШ від видавництва «Літера ЛТД»: розвиваємо читацьку грамотність та ключові компетентності».
Спікери заходу: Юрій Ковбасенко, Олександр Первак, Світлана Дячок, Марія Бойко.
«Найкращі книжки світу – наша духовна зброя…»
05 лютого 2024 року на базі Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся науково-методичний вебінар «Стратегії викладання літератури в 7 класі НУШ».
Василь Шуляр, д. пед. н., професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, директор МОІППО, заслужений учитель України, привітав учасників заходу та наголосив на важливості значення літератури у формуванні ціннісних орієнтирів суспільства.
Ольга Ніколенко, д. філол. н., професор, завідувач кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка, заслужений діяч науки і техніки України, керівник авторського колективу програм і підручників, означила головну ідею, закладену в посібнику для 7 класу: «Найкращі книжки світу – наша духовна зброя, що слугує захисту незалежності України й усього цивілізованого світу!».
Авторський колектив: Анна-Марія Богосвятська, к. філол. н., доцент, завідувач кафедри гуманітарної освіти Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, член-кореспондент Міжнародної ноосферної академії науки та освіти, Лицар Гуманної Педагогіки; Вікторія Туряниця, директор Свалявської гімназії Свалявської міської ради Закарпатської області, учитель-методист; Наталія Рудніцька, учитель-методист Кам’янець-Подільського ліцею № 17 Кам’янець-Подільської міської ради Хмельницької області; Олена Гвоздікова, заступник директора Нікопольського ліцею № 7 Нікопольської міської ради, учитель-методист; Дмитро Лебедь, головний редактор журналу «Зарубіжна література в школах України», презентували підручники «Зарубіжна література» і «Література (українська і зарубіжна). Інтегрований курс», онлайн-платформи «Плейтен» і «Червона рута», їх методичне забезпечення.
Від імені філологів Миколаївщини щиросердно дякуємо авторському колективу під керівництвом Ольги Ніколенко за професіоналізм, креативність, змістовні й корисні навчально-методичні матеріали, що стануть в нагоді вчителям зарубіжної та української літератур! Бажаємо натхнення і наснаги, творчих злетів, потужних звершень та реалізації всіх задумів!
Вдячні ЗСУ за можливість творити та працювати! Тримаймо освітянський стрій!
Відеозапис вебінару: https://drive.google.com/file/d/1f_6lKbbOcFRcgzB9DT7fcZdReHi_4QGh/view?usp=sharing
Покликання на онлайн платформи:
Онлайн-платформа "Плейтен" (Зарубіжна література. 7 клас) https://platen-academia.com.ua/
Онлайн-платформа "Червона рута" (Література (українська і зарубіжна). 7 клас) https://chervona-ruta-academia.com.ua/
Покликання на онлайн-дошки:
Онлайн-дошки "Зарубіжна література" 5, 6 класи (повністю), 7 клас - в розробці: https://xtiles.app/64e49acda6378e5fbf984528
Онлайн-дошка "Література (українська і зарубіжна)" "Червона рута" https://xtiles.app/65b6d4781445c4198ad55e81
Фінальний етап ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка
03 лютого 2024 року в дистанційному форматі із використанням застосунку «Zoom» та вебсервісу «Google Classroom» у Миколаївській області проведено фінальний етап ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка, у якому взяли участь 30 учасників: учні закладів загальної середньої освіти, професійної (професійно-технічної) освіти, студенти закладів передвищої фахової та вищої освіти.
Із вітальною промовою до присутніх звернувся Тарас Кремінь, кандидат філологічних наук, доцент, уповноважений із захисту державної мови, який наголосив на важливості вивчення і популяризації української мови, що є фактором єдності і національної ідентичності українського народу, вшануванні поета світового рівня – Тараса Шевченка та побажав учням творчого натхнення.
Діна Діордіца, методист кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти прокоментувала організаційні вимоги до виконання конкурсних завдань.
Роботи відправлені на перевірку всеукраїнським журі до м. Києва.
Корисна інформація!
Всеукраїнська школа онлайн опублікувала
🔴онлайн-курси для 5-6 класів "Мовно-літературна галузь. 5-6 класи" https://lms.e-school.net.ua/courses/course-v1:UIED+Language-and-literature-5-6th+2023/course/
🟠список відтворення для 5-6 класів на ютубі - 100 відео уроків з української та зарубіжної літератури!!! https://www.youtube.com/watch?v=JTdnSVNNcgM&list=PLsWyMT6uUTreRMl0fouw234FiCt2NyEg_
🟡онлайн-курс для 7 класу "Зарубіжна література" https://lms.e-school.net.ua/courses/course-v1:UIED+Foreign-literature-7th-grade+2020/course/
🟢онлайн-курс для 8 класу "Зарубіжна література" https://lms.e-school.net.ua/courses/course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020/course/
Подолання освітніх втрат учнів під час вивчення української мови і літератури, зарубіжної літератури у 2023–2024 навчальному році
Шановні вчителі української мови і літератури, зарубіжної літератури!
Пропонуємо ознайомитися з порадами щодо подолання освітніх втрат у 2023-2024 навчальному році.