Українська мова і література
Зарубіжна література
«Учитель року – 2025» - реєстрацію продовжено!
Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти повідомляє, що реєстрацію педагогічних працівників для участі у всеукраїнському конкурсі «Учитель року – 2025» з номінацій: «Зарубіжна література», «Історія», «Технології / Трудове навчання», «Хімія» продовжено до 18 жовтня 2024 року включно.
Нагадуємо, що реєстрацію педагогічні працівники закладів загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти можуть здійснити на офіційній сторінці конкурсу в розділі «Реєстрація учасників – 2025»
http://surl.li/jdjtdv
Відеозвернення до освітян області Василя Шуляра, доктора педагогічних наук, доцента, директора Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, заслуженого вчителя України:
27 жовтня стартує ХХV Міжнародного конкурсу
з української мови імені Петра Яцика
Конкурс розпочнеться 27 жовтня 2024 року в День української писемності та мови. Наголошуємо, що участь учнівської молоді в Конкурсі є добровільною.
У Конкурсі беруть участь учні закладів загальної середньої освіти 3–11 класів. Конкурс реалізується в чотири етапи: на рівні закладів освіти – жовтень, листопад; на рівні територіальних громад – листопад (відповідно до списку територіальних зон проведення ІІ етапу Олімпіад, затвердженому наказом департаменту освіти і науки Миколаївської обласної військової адміністрації 03 листопада 2023 року № 213); на обласному рівні – грудень; на всеукраїнському рівні – березень.
Голова журі відповідного етапу Міжнародного конкурсу організовує розроблення завдань та забезпечує їх нерозголошення. Просимо під час організації Конкурсу враховувати безпекову ситуацію в кожній окремій адміністративно-територіальній одиниці та проводити відповідні етапи з дотриманням законодавства України в частині забезпечення заходів безпеки, пов’язаних із запровадженням правового режиму воєнного стану в Україні. У разі ускладнення безпекової ситуації місцеві органи управління освітою можуть ухвалювати рішення про скасування відповідного етапу Конкурсу або проведення його в дистанційній формі.
Готуємося до викладання у 7 класі НУШ:
інструктивно-методичний семінар «Наступність у викладанні української мови і літератури, зарубіжної літератури в Новій українській школі (5–9 класи)»
22 серпня 2024 року кафедрою теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти МОІППО проведено обласний інструктивно-методичний семінар для вчителів-філологів «Наступність у викладанні української мови і літератури, зарубіжної літератури в Новій українській школі (5–9 класи)».
Василь Шуляр, д. пед. н., доцент, професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, директор МОІППО, заслужений учитель України, привітав учасників заходу, наголосив на важливій ролі мовно-літературної освіти, що є ключовим чинником у формуванні національної ідентичності, а також ознайомив з авторськими наробками з конструювання моделі компетентнісно діяльнісних занять із літератури, особливостей конструювання літературних вправ, які представлені на сайті МОІППО в розділі «Репозитарій академічних текстів».
Ольга Ніколенко, д. філол. н., професор, завідувач кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка, автор програм, підручників і посібників для ЗЗСО, розкрила тему Другої світової війни в літературі та мистецтві, презентувала твори сучасної літератури, представлені в програмах «Школа радості» та «Червона рута», що порушують питання моралі, етики, взаємовідносин, є актуальними в нашому сьогоденні. Авторський колектив програм розробив методичний супровід для 7 класу: зошит для діагностування результатів навчання, сітку годин, навчальну програму, інтерактивне планування, інтерактивні аркуші для вчителя.
Вікторія Туряниця, директор Свалявського закладу загальної середньої освіти № 4 з поглибленим вивченням окремих предметів Свалявської міської ради, учитель зарубіжної літератури, учитель-методист, автор програм, підручників і посібників для ЗЗСО, висвітлила питання особливостей Типової освітньої програми для 5–9 класів ЗЗСО (наказ МОНУ від 09.08.2024 № 1 120), презентувала «Вересневі портфелі» для вчителів літератури – подарунок від авторського колективу.
Олена Гвоздікова, заступник директора Нікопольської гімназії № 7 Нікопольської міської ради, учитель зарубіжної літератури, учитель-методист, автор підручників і посібників для ЗЗСО, керівник фейсбук-спільноти «Лінгвістичні смаколики», показала, як використовувати інтерактивні застосунки для викладання літератури: онлайн-платформи до підручників, онлайн-дошки для 5–7 класів із зарубіжної літератури та 7 класу з інтегрованого курсу літератур (українська і зарубіжна).
Галина Гич, к. пед. н., доцент, завідувач кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти МОІППО, продемонструвала використання технології «Квітка лотоса» на уроках літератури.
Учителі-практики Новобузького ліцею № 1 Новобузької міської ради
поділилися досвідом роботи у 7 (пілотних) класах:
- «Як спонукати учнів до аналітичного читання? (Із досвіду роботи над повістю Ніла Ґеймана «Кораліна» у 7 класі)» – Зоя Гаркуша, учитель зарубіжної літератури, учитель-методист;
- «Навчання української мови у 7 класі НУШ» – Олена Осипчук, учитель української мови і літератури, старший учитель.
Діна Діордіца і Ганна Пономаренко, методисти кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти МОІППО, підготували інструктивно-методичні рекомендації «Вивчення української мови і літератури, зарубіжної літератури, інтегрованих курсів у 2024–2025 навчальному році», методичний кейс (матеріали учасників інструктивно-методичного семінару).
Підбиваючи підсумки роботи, освітяни відзначили доцільність зустрічі щодо якісного впровадження положень НУШ в освітній процес із української мови і літератури, зарубіжної літератури в ЗЗСО Миколаївської області в новому навчальному році.
Висловлюємо щиру подяку учасникам за активну участь, позитивну творчу атмосферу, відкритість до нових ідей! Сподіваємося на подальшу плідну співпрацю!
Продовжує роботу авторська творча майстерня для вчителів-філологів
04–06 квітня 2024 року відбудеться друга сесія сертифікованого заходу – авторська творча майстерня «Компетентнісно орієнтовані вправи в системі літературної освіти (7–9 класи НУШ): запитання, завдання, задачі».
Науковий керівник – Василь Шуляр, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо- естетичної освіти, директор Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, заслужений учитель України.
Під час другої сесії педагоги ознайомляться з авторською концепцією «Компетентнісно зорієнтовані вправи в системі літературної освіти», візьмуть участь у майстерці «Конструювання компетентнісно зорієнтованих
вправ».
Роботу авторської творчої майстерні організовано в дистанційному форматі з використанням застосунку «Зум» та вебсервісу «Google Classroom». Покликання для приєднання надсилатиметься зареєстрованим учасникам.
Початок о 14.30.
Обласний конкурс «Учитель року – 2024» із номінації «Українська мова і література»
Участь у будь-якому конкурсі – це відповідальність, мотивація, конкуренція. А коли це професійне змагання педагогів, то це ще й зростання, досвід та фахове єднання.
Цьогоріч обласний етап конкурсу «Учитель року» об’єднав учителів української мови і літератури з різних куточків Миколаївщини. Протягом 3 днів філологині (а їх шестеро), демонструючи свої власні напрацювання, представляли майстерку та проводили конкурсний урок.
Відповідно до модельної навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання «Інтегрований мовно-літературний курс (українська мова, українська та зарубіжні літератури). 5 – 6 класи» (автори: Старагіна І. П., Новосьолова В. І., Терещенко В. М., Романенко Ю. О., Блажко М. Б., Ткач П. Б., Панченков А. О., Волошенюк О. В.) учасниці проводили прикладну «Майстерку» у формі вебінару та демонстрували доцільність та ефективність дібраних технологій, методів і прийомів, спрямованість їх на формування наскрізних умінь, предметних і ключових компетентностей здобувачів освіти згідно з концепцією Нової української школи; розуміння концепції навчання інтегрованого курсу мовно-літературної освітньої галузі.
Основними критеріями уроку були такі аспекти: педагогічна майстерність, предметно-методична компетентність, науковість, творчий підхід; спрямованість на формування цілісності знань, предметних та ключових компетентностей, цінностей; реалізація наскрізних змістових ліній; результативність і доцільність використання методів, прийомів, засобів і форм роботи; професійні якості вчителя; дотримання норм організації та проведення уроку.
Кравцова Антоніна Сергіївна поглиблювала знання учнів 8-Б класу КЗ Кривоозерського ліцею №1 про однорідні члени речення, удосконалювала вміння знаходити узагальнювальні слова та правильно вживати розділові знаки. Робота на уроці української мови в 11 класі, організована Улановською Мариною Олександрівною, учителькою Миколаївського ліцею № 8 Миколаївської міської ради, була спрямована на створення умов для повноцінного розвитку особистості через організацію виховного середовища та управління різноманітними видами діяльності учнів.
Ганусовська Світлана Василівна, учителька української мови і літератури Миколаївської гімназії № 64 Миколаївської міської ради, на уроці вдало чергувала методи і прийоми, що впливали на формування та розвиток мовленнєвих умінь і навичок учнів.
Щур Вікторія Анатоліївна, учителька української мови і літератури Миколаївського ліцею № 19 Миколаївської міської ради, використала медіаресурси, що сприяли формуванню в учнів ключових і предметних компетентностей, спрямовувала зміст навчального матеріалу на виховання в учнів патріотизму, поваги до державної мови, культури спілкування.
Гордійчук Сніжана Олегівна, учителька Голосківської гімназії Кривоозерської селищної ради, узагальнювала й систематизувала знання учнів про речення зі звертаннями, уплітаючи в канву уроку краєзнавчий матеріал.
Гутовська Ірина Олександрівна учитель української мови і літератури Калинівського ліцею Воскресенської селищної ради, вчила учнів будувати висловлювання, розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, вміння висловлювати власну думку; виховувати любов до Батьківщини, зокрема до малої батьківщини – Миколаївщини.
Відповідальною й цікавою була робота й членів журі, адже вони не лише оцінювали діяльність конкурсанток, а й разом з учасницями та їхніми учнями/ученицями досліджували Шевченкове слово, поринали у світ музейної педагогіки, обговорювали вплив медіа, визначали рецепт незламності миколаївців, підсумовували свою роботу за допомогою фразеологізмів.
За результатами випробувань дипломи учасників Конкурсу отримали:
Борисюк Оксана Петрівна, учитель української мови і літератури ЗЗСО " Прибузький ліцей Галицинівської сільської ради Миколаївського району (відбірковий етап).
Дудка Ауріка Артурівна учитель української мови і літератури Маринівського ліцею "Лідер" Доманівської селищної ради (відбірковий етап).
Гутовська Ірина Олександрівна, учитель української мови і літератури Калинівського ліцею Воскресенської селищної ради.
Ганусовська Світлана Василівна учитель української мови і літератури Миколаївської гімназії № 64 Миколаївської міської ради.
Щур Вікторія Анатоліївна учитель української мови і літератури Миколаївського ліцею № 19 Миколаївської міської ради.
Лауреати конкурсу:
ІІІ місце – Гордійчук Сніжана Олегівна учитель української мови і літератури Голосківської гімназії Кривоозерської селищної ради Миколаївської області.
ІІ місце – Кравцова Антоніна Сергіївна, учителька української мови і літератури Комунального закладу Кривоозерського ліцею № 1 Кривоозерської селищної ради Первомайського району.
Переможцем конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Українська мова і література» стала Улановська Марина Олександрівна, учителька української мови і літератури Миколаївського ліцею № 8 Миколаївської міської ради – І місце.
Конкурс «Учитель року–2024» уже став історією, переможниць та лауреаток визначено. Тож побажаймо лідерці змагань гідно представити Миколаївщину на всеукраїнському етапі.
Марина Улановська
Антоніна Кравцова
Сніжана Гордійчук
«Найкращі книжки світу – наша духовна зброя…»
05 лютого 2024 року на базі Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся науково-методичний вебінар «Стратегії викладання літератури в 7 класі НУШ».
Василь Шуляр, д. пед. н., професор кафедри теорії й методики мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, директор МОІППО, заслужений учитель України, привітав учасників заходу та наголосив на важливості значення літератури у формуванні ціннісних орієнтирів суспільства.
Ольга Ніколенко, д. філол. н., професор, завідувач кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка, заслужений діяч науки і техніки України, керівник авторського колективу програм і підручників, означила головну ідею, закладену в посібнику для 7 класу: «Найкращі книжки світу – наша духовна зброя, що слугує захисту незалежності України й усього цивілізованого світу!».
Авторський колектив: Анна-Марія Богосвятська, к. філол. н., доцент, завідувач кафедри гуманітарної освіти Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, член-кореспондент Міжнародної ноосферної академії науки та освіти, Лицар Гуманної Педагогіки; Вікторія Туряниця, директор Свалявської гімназії Свалявської міської ради Закарпатської області, учитель-методист; Наталія Рудніцька, учитель-методист Кам’янець-Подільського ліцею № 17 Кам’янець-Подільської міської ради Хмельницької області; Олена Гвоздікова, заступник директора Нікопольського ліцею № 7 Нікопольської міської ради, учитель-методист; Дмитро Лебедь, головний редактор журналу «Зарубіжна література в школах України», презентували підручники «Зарубіжна література» і «Література (українська і зарубіжна). Інтегрований курс», онлайн-платформи «Плейтен» і «Червона рута», їх методичне забезпечення.
Від імені філологів Миколаївщини щиросердно дякуємо авторському колективу під керівництвом Ольги Ніколенко за професіоналізм, креативність, змістовні й корисні навчально-методичні матеріали, що стануть в нагоді вчителям зарубіжної та української літератур! Бажаємо натхнення і наснаги, творчих злетів, потужних звершень та реалізації всіх задумів!
Вдячні ЗСУ за можливість творити та працювати! Тримаймо освітянський стрій!
Відеозапис вебінару: https://drive.google.com/file/d/1f_6lKbbOcFRcgzB9DT7fcZdReHi_4QGh/view?usp=sharing
Покликання на онлайн платформи:
Онлайн-платформа "Плейтен" (Зарубіжна література. 7 клас) https://platen-academia.com.ua/
Онлайн-платформа "Червона рута" (Література (українська і зарубіжна). 7 клас) https://chervona-ruta-academia.com.ua/
Покликання на онлайн-дошки:
Онлайн-дошки "Зарубіжна література" 5, 6 класи (повністю), 7 клас - в розробці: https://xtiles.app/64e49acda6378e5fbf984528
Онлайн-дошка "Література (українська і зарубіжна)" "Червона рута" https://xtiles.app/65b6d4781445c4198ad55e81
Корисна інформація!
Всеукраїнська школа онлайн опублікувала
🔴онлайн-курси для 5-6 класів "Мовно-літературна галузь. 5-6 класи" https://lms.e-school.net.ua/courses/course-v1:UIED+Language-and-literature-5-6th+2023/course/
🟠список відтворення для 5-6 класів на ютубі - 100 відео уроків з української та зарубіжної літератури!!! https://www.youtube.com/watch?v=JTdnSVNNcgM&list=PLsWyMT6uUTreRMl0fouw234FiCt2NyEg_
🟡онлайн-курс для 7 класу "Зарубіжна література" https://lms.e-school.net.ua/courses/course-v1:UIED+Foreign-literature-7th-grade+2020/course/
🟢онлайн-курс для 8 класу "Зарубіжна література" https://lms.e-school.net.ua/courses/course-v1:UIED+Foreign-literature-8th-grade+2020/course/
Подолання освітніх втрат учнів під час вивчення української мови і літератури, зарубіжної літератури у 2023–2024 навчальному році
Шановні вчителі української мови і літератури, зарубіжної літератури!
Пропонуємо ознайомитися з порадами щодо подолання освітніх втрат у 2023-2024 навчальному році.